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父亲教儿子识字，通过讲解象形文字说明中国文字的起源。影片借用三十六个活动的象形文字
，讲述了一个有趣的故事
：红“日”蓝天
，远“山”近“水”  ，“鸟”在飞翔
，“象”在吸水，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑着“马”儿，穿“竹”林 ，过“田”野。突然，“夫”从“马”上摔下，“马”跑了

，“夫”用“刀”砍“木” ，造一“舟”，大“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟”推下了“水”
，“水”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼” ，“鱼”逃走
。空中飞过“燕”子
，“日”边出现乌“云”，“云”儿飘移，下起“雨”来，“夫”便用“伞”遮雨 。忽而“舟”翻，“夫”落入水中 ，浪将“夫”推到“石”上，“夫”用“火”取暖。此时，一“龟”游来，驮起“夫”
，“夫”又回到“舟”上。“夫”随小“鸟”的引导前行，见一“虎”正追一“鹿”、一“猪”和一“叟” ，“夫”拉“弓”射箭，“虎”即死去。“叟”进入
... (展开全部) 父亲教儿子识字，通过讲解象形文字说明中国文字的起源。影片借用三十六个活动的象形文字，讲述了一个有趣的故事
：红“日”蓝天
，远“山”近“水”
，“鸟”在飞翔，“象”在吸水，“森”“林”“草”地，一片翠绿。“夫”骑着“马”儿
，穿“竹”林，过“田”野。突然，“夫”从“马”上摔下，“马”跑了，“夫”用“刀”砍“木”，造一“舟”，大“象”将“夫”卷入“舟”中
，将“舟”推下了“水”，“水”中有“鱼”。“夫”撒“网”捕“鱼”，“鱼”逃走
。空中飞过“燕”子 ，“日”边出现乌“云”，“云”儿飘移，下起“雨”来 ，“夫”便用“伞”遮雨
。忽而“舟”翻，“夫”落入水中，浪将“夫”推到“石”上
，“夫”用“火”取暖
。此时，一“龟”游来，驮起“夫”

，“夫”又回到“舟”上。“夫”随小“鸟”的引导前行
，见一“虎”正追一“鹿” 、一“猪”和一“叟”，“夫”拉“弓”射箭 ，“虎”即死去。“叟”进入“舍”内 ，将一只“羊”送给“夫”，“夫”牵“羊”来到河边，地上有“花”，又见一小“虎”在哭。“夫”设法将“虎”、“羊”  、“花”运到对岸。这时“夫”才想起跑掉的“马”，便吹口哨，“马”又回到“夫”身旁。“夫”带着一大批动物
，让它们回到“森”林
，“夫”回到家，“门”里出来一“犬”一“子” ，后又出来一“女”子，夫将“花”插在“女”的头上。“子”高兴地喊道：“爸爸给妈妈戴花喽！”此时
，天空出现一弯明“月”。